Bảng 2.4. Số lao động và chuyên gia đi làm việc có thời hạn ở nước ngoài thời kỳ 1980 – 1990.
Lao động phân chia theo khu vực và ngành nghề |
Số lượng (người) |
Tổng số: |
|
Bao gồm: * Chuyên gia * Lao động – Chia theo khu vực: + Đi các nước XHCN: + Đi các nước ngoài XHCN – Chia theo ngành nghề: + Cơ khí + Công nghiệp nhẹ + Hoá chất + Công nghệ thực phẩm + Xây dựng và sản xuất vật liệu xây dựng + Nông, lâm nghiệp + Các ngành khác |
|
Nguồn: tài liệu 10 năm hợp tác lao động với nước ngoài
Để phù hợp với yêu cầu của các quốc gia sử dụng lao động, thập kỷ qua cơ cấu ngành nghề cũng đã có những sự chuyển đổi phù hợp.
Nếu như trước đây, số lao động Việt Nam đi làm việc tại các nước Đông Âu và Liên xô cũ chủ yếu là lao động phổ thông, trừ một số lao động đi theo hình thức hợp tác chuyên gia giữa nước ta và các nước như Ăngola, Angiêri…lao động Việt Nam đều được đưa đi theo diện “tình anh em”, “vừa lao động, vừa đào tạo”. Chính vì vậy nên chất lượng lao động đưa đi thường là thấp, nhất là trình độ tay nghề và ngoại ngữ.
Sang tới giai đoạn thực hiện đổi mới cơ chế này, do yêu cầu của các nước tiếp nhận lao động đòi hỏi trong việc tuyển chọn lao động đưa đi xuất khẩu, trình độ tay nghề chuyên môn cũng như trình độ ngoại ngữ của người lao động nước ta đã có những chuyển biến rõ rệt, các ngành nghề được đào tạo cũng đa dạng hơn rất nhiều so với thời kỳ trước đây.
Bảng 2.5: Số lao động xuất khẩu chia theo ngành nghề tiếp nhận từ 1991 tới 1999.
Đơn vị tính: người
Ngành nghề |
Số lượng |
Xây dựng |
|
Cơ khí |
|
Mộc |
|
Dệt may |
|
Thuyền viên vận tải |
|
Thuyền viên tàu cá |
|
Chuyên gia giáo dục, y tế và nông nghiệp |
|
Các nghề khác và lao động phổ thông |
|
Tổng số |
Nguồn: Cục quản lý lao động nước ngoài, số 6/1999.
Số liệu trong bảng cho thấy, tuy có nhiều thay đổi nhưng lao động nước ta xuất sang các nước khác vẫn chủ yếu là lao động phổ thông hoặc lao động có trình độ thấp. Đa số họ làm các nghề về xây dựng, dệt may, đánh cá, chỉ có một số ít là làm các nghề đòi hỏi trình độ cao như chuyên gia giáo dục y tế và nông nghiệp, mộc, vận tải biển.
Tới năm 2002 cơ cấu ngành nghề này đã có thay đổi tuy chưa đáng kể.
Các nghề làm thuyền viên đánh cá, may mặc, điện tử tăng cao với số người tham gia ngày càng đông. Chỉ tính riêng lĩnh vực thuyền viên đánh cá có 5.500 người chiếm khoảng 30% so với lao động trên biển, thêm vào đó còn xuất hiện một số ngành nghề mới như giúp việc nội trợ, xây dựng phần mềm và lập trình viên quốc tế… Đây mới chỉ là con số ít ỏi, do vậy trong những năm tới để có thể duy trì và mở rộng hơn nữa mối quan hệ bạn hàng với các quốc gia trên thế giới và trong khu vực, Việt Nam còn cần phải nâng cao hơn nữa công tác đào tạo trình độ và ngành nghề cho người lao động và chuyên gia.
Nhắc đến người Nhật ai cũng sẽ nghĩ ngay đến vấn đề ” Đúng giờ”, với họ đúng giờ được coi như là một nét văn hóa riêng, chính vì thế khi các nhà tuyển dụng lớn tại Việt Nam như Vieclambank tìm kiếm nguồn nhân lực tại dải đất hình chữ S – jobs in vietnam họ sẽ quan tâm đến thái độ của bạn song song với năng lực bạn có. Người Nhật rất giữ chữ tín, và giữ lời hứa, họ cũng rất coi trọng buổi gặp mặt đầu tiên. Nếu chẳng may bạn thất hứa thì hãy khéo léo tìm cách xin lỗi họ vì bất kì lý do gì.
Văn hóa trao danh thiếp: là đất nước đứng đầu về việc sử dụng danh thiếp, việc không có hay hết danh thiếp thường không để lại ấn tượng tốt đối với khách hàng là người Nhật.
Cẩn thận trong việc làm đặc biệt là những cuộc họp, họ luôn tổng kết lại tất cả những vấn đề có thể là không quan trọng.
Mọi thông tin chi tiết về trang chuyên tuyển dụng nhân sự cho công ty Nhật như Vieclambank mời bạn tham khảo tại đây.
.
Dạy kỹ năng sống cho trẻ 4 tuổi, trong giai đoạn này, các bé bắt đầu nhận thức rõ hơn…
Dạy trẻ kỹ năng sống tự lập từ sớm mang lại nhiều lợi ích to lớn, giúp trẻ phát triển…
Phương pháp quản lý thời gian hiệu quả nhất cho việc xử lý nhiều công việc cùng lúc thường được…
Trong thời đại hiện nay, giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non ngày càng trở nên quan trọng.…
Việc đào tạo văn hóa doanh nghiệp cho nhân viên mới là một yếu tố quan trọng giúp họ hòa…
Trong bối cảnh giáo dục ngày càng hội nhập toàn cầu, các trường phổ thông quốc tế đang trở thành…